Nouvelle stratégie de collecte des données devant alimenter le Système d’Information pour la Gestion de l’Education (SIGE)
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Projet de Prévention et d’atténuation des impacts de la COVID-19 sur l’éducation aux Comores (2Pi2C)
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Plan de riposte du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Communiqué n°1
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Normes, plans-types et recommandations pour la construction d’écoles en Haïti: guide pratique
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Proposition de programme soumis au Partenariat Mondial pour l’Education pour un financement accéléré d’un montant de 3,3 millions de dollars américains Appui à la reprise des activités éducatives en Haïti pour les enfants vulnérables à la suite de la crise politique Mai 2020- Octobre 2021
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Note stratégique sur la réponse du secteur de l’éducation face à la pandémie du COVID-19 Madagascar
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Stratégie de lutte contre la pandémie du COVID 19 en milieu scolaire
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Circulaire: dispositions pratiques pour la continuité du travail
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Note d'orientation pour la reprise des cours
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Atténuation des effets de la pandémie du COVID-19 sur le système éducatif togolais
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Politiques nationale sur les enseignants
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Projet de promotion de la formation des filles et de l'alphabetisation des femmes
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Cadre stratégique pour l'enseignement secondaire: rapport final comprenant la stratégie de l’enseignement secondaire en RDC et un plan d’action
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Pour une éducation de qualité en Haïti (PEQH): Cadre de gestion environnementale et sociale (CGES), (Version révisée en février 2019)
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Politique nationale d'éducation non formelle en Haïti
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Eléments de politique et de stratégie
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Schéma directeur du SIGE
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Stratégie d’implémentation du SIGE
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Feuille de route du Ministère de l'éducation de base 2018
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Projet de Renforcement du Pilotage et de l’Encadrement de l’Éducation aux Comores (PRePEEC): plan pluriannuel de l'UDC 2018-2026
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